南陽師范學院

我今年45歲了，個人經歷也不算少，沒想到大學里比社會上的水還深！

學校介紹 泱泱成均，在江之濱；啟真育賢，巍矗鄂南。 湖北科技學院是湖北省屬普通本科院校、教育部本科教學工作水平評估“優秀”高校、全國百所產教融合示范高校、全國首批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校和湖北省轉型發展試點高校。 學校坐落在湖北省咸寧市，現有溫泉、咸安兩個校區，校園總面積1861畝，校舍建筑面積66萬平方米。學校現有各類在校生20000余人，其中研究生300余人、留學生120余人；現有教職工1800余人，其中正高職稱170余人、博士420余人、研究生導師120余人；現有特聘院士2人、教育部新世紀優秀人才2人、享受國務院特殊津貼專家6人、享受省政府專項津貼專家14人、湖北省新世紀高層次人才工程人選6人、全國優秀教師2人、湖北名師工作室主持人2人。學校教學儀器設備總值2.96億元；圖書館藏書229萬冊，中外文期刊14萬種，電子數據庫33個。校園風景優美，辦學條件完善，被評為“生態園林式學校”。 學校辦學歷史悠久，文化積淀深厚。學校辦學歷史溯源于1937年創立的蒲圻簡易師范學校和1965年創辦的湖北醫學院咸寧分院，歷經傳承演變，2002年咸寧醫學院與咸寧師范高等專科學校合并組建咸寧學院，2012年更名為湖北科技學院。學校1965年起開辦高等教育，1977年開辦本科教育，1995年開展聯合培養研究生教育，2011年獲批“服務國家特殊需求人才培養項目”專業學位研究生培養單位，獨立開展研究生教育。建校以來，全校師生員工凝心聚力、求真務實、砥礪奮進，形成了優良的校風、教風、學風，凝練成“弘德、博學、敏行、敢先”的校訓和“學生為本、學者為先、依法治校、立德樹人”的辦學理念，校園文化氛圍濃郁。 學校學科門類齊全，辦學特色鮮明。學校形成了以醫學為傳統優勢，理學、工學、經濟學、教育學、文學、歷史學、農學、醫學、管理學、藝術學等多學科協調發展的綜合性學科體系，擁有碩士研究生教育、本科教育和專科教育三個辦學層次。專業體系較為齊全，設有23個學科性學院及教學單位，開設本科專業67個。2012年，學校開始獨立培養藥學專業碩士研究生。現有“十四五”省屬高校優勢特色學科群3個（醫藥與大健康、數字化與智能制造、師范教育與文化傳播）、省級重點（特色）學科2個（藥學、核科學與技術）、省級重點（培育）學科2個（臨床醫學、教育學）。 學校教學改革深入，育人成效顯著。學校現有國家級一流專業建設點3個（藥學、生物醫學工程、體育教育）、國家“專業綜合改革試點”項目1個（藥學專業）、國家特色專業建設點3個（藥學、生物醫學工程、地理科學）、湖北省高校改革試點學院2個（愛爾眼視光學院、藥學院）、省級“專業綜合改革試點”6個（電氣工程及其自動化、生物醫學工程、地理科學、核工程與核技術、臨床醫學、小學教育）、省級戰略性新興產業專業計劃項目8個、“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目5個、省級一流專業建設點23個、省級本科品牌專業4個，國家級一流本科課程1門、省級一流課程26門、省級課程思政示范課程1門、省級精品課程18門，省級優秀基層教學組織11個、省級教學團隊12個、省級教學名師工作室2個。臨床醫學專業、小學教育專業以較好的成績通過教育部專業認證。學校建有國家級實驗教學示范中心1個、全國高校心理健康教育與咨詢示范中心1個、省級實驗教學示范中心7個，省級實習實訓基地5個、省級創新創業和實踐基地4個、省級服務外包人才培養基地1個，教學實踐基地320余個。畢業生平均就業率保持在93%以上。2020年以來，學生參加各類學科和科技競賽累計獲得省部級以上獎勵1100余項，多次在“互聯網+”“挑戰杯”“創青春”等大賽中獲獎。 學校科研實力雄厚，科研成果豐碩。學校建有國家地方聯合工程實驗室1個（材料輻射改性技術國家地方聯合工程實驗室）、國家林業草原桂花工程技術研究中心1個，省級“2011計劃”1個（非動力核技術湖北省協同創新中心）、省級重點實驗室2個（糖尿病心腦血管病變湖北省重點實驗室、輻射化學與功能材料湖北省重點實驗室）、省人文社科重點研究基地2個（鄂南文化研究中心、農村教育與文化發展研究中心）、省級工程實驗室1個（材料輻射改性湖北省工程實驗室）、省級重點產業化團隊1個（非動力核技術產業化創新團隊），應用型研發團隊6個。近年來，學校主持各類國家級科研項目87項，其中國家自然科學基金項目70項、國家社會科學基金項目17項，主持省部級科研項目339項；獲各級各類科研獎勵187項，其中省部級以上獎項46項。 學校開放辦學多元，對外交流頻繁。學校立足地方、融入地方、服務地方，依托中國漢族民間敘事長歌研究中心、中國古瑤文化研究基地、湖北省校企共建電機與控制系統研發中心、湖北省香花植物工程技術研究中心、醫學電子儀器技術湖北省工程研究中心、鄂南特色中藥湖北省工程研究中心、細胞外囊泡轉化應用湖北省工程研究中心、湖北省非物質文化遺產研究中心、湖北智慧康養產業技術研究院、湖北省咸寧智能機電產業技術研究院、咸寧研究院、咸寧市全科醫學培訓中心、咸寧市馬克思主義大眾化研究基地、咸寧桂花產業技術創新聯盟、鄂東南傳統建筑保護與發展研究中心等機構，服務地方經濟社會發展。學校現有附屬醫院11所、教學醫院9所、附屬學校1所和校企合作單位300余家。學校建有院士工作站1個、省級研究生工作站7個、省級校園科技創業孵化器1個、產學研合作基地50余個、全國性考試考點3個。學校經教育部批準，先后與美國、德國、英國、西班牙、新西蘭、韓國、匈牙利等13個國家的高校開展實質性合作辦學。 八十余載櫛風沐雨、弦歌不輟，學校為國家和社會培養了各類專門人才15萬余人，他們中絕大多數已成為基層醫療衛生、基礎教育、黨政機關和企事業單位的骨干力量，大批杰出校友成長為海內外學界名流、商界雄才、政壇精英。學校先后被評為全國群眾體育先進單位、湖北省最佳文明單位、湖北省思想政治工作基層先進單位、湖北省示范思政課教學基地、湖北省普通高校招生工作先進集體、湖北省語言文字工作先進集體、湖北省依法治校示范校、湖北省高校后勤管理先進集體、湖北省高校學生公寓管理先進單位、國防教育特色學校等榮譽稱號。 新的歷史時期，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，緊緊圍繞轉型發展和“雙一流”建設，全面深化改革，依法依規治校，不斷提升發展水平和服務地方能力，為把學校建設成為特色鮮明的高水平應用型大學而不懈奮斗。

學校介紹 杭州醫學院為浙江省人民政府直屬從事公益服務的全日制公辦普通本科醫學院校，由浙江省衛生健康委員會管理。 歷史沿革：杭州醫學院的前身為創建于1925年的浙江省立女子產科學校，歷經浙江省立杭州高級醫事職業學校、浙江省杭州衛生學校、浙江省衛生學校、浙江醫學高等專科學校等，2016年升格為醫學本科院校，至今已有90多年辦學歷史。浙江省醫學科學院的前身為創建于1928年的杭州熱帶病研究所，歷經浙江衛生實驗院、浙江醫學科學院、浙江人民衛生實驗院、浙江醫學研究院等，1987年更名為浙江省醫學科學院。2019年，原浙江省醫學科學院與原杭州醫學院整體合并組建新杭州醫學院。 辦學條件：現有臨安、濱江、黃龍三個校區，青山湖科創中心和濱江生物醫藥研發中心（國家新藥安評中心）。學校占地1456.26畝，校舍建筑面積38.21萬平方米。現有教學科研儀器設備總值4.26億元，建有國家科技圖書文獻中心全文資源等20余種國內外權威專業數據庫；有直屬附屬醫院1家（浙江省人民醫院），非直屬附屬醫院14家，校外實踐教學基地近兩百家。 師資隊伍：學校在職教職員工1000余人。中國科學院院士1人，中國工程院院士1人，有國家百千萬人才工程入選人員、國家有突出貢獻中青年專家、國家“萬人計劃”科技創新領軍人才、國家自然科學基金優秀青年基金獲得者、科技部創新人才推進計劃中青年科技創新領軍人才等5人次，享受國務院政府特殊津貼專家、國家衛生健康突出貢獻中青年專家、省有突出貢獻中青年專家、省高等學校教學名師、省高等學校錢江學者特聘教授、省“萬人計劃”杰出人才（科技創新領軍人才、青年拔尖人才）、省“新世紀151人才工程”（第一層次、第二層次）、省杰出青年科學基金獲得者、省衛生領軍人才培養對象等80人次。有全國先進工作者1人，全國“五一”勞動獎章獲得者、全國衛生系統先進工作者、省勞動模范、省最美教師等14人，全國、全國科技系統、全國衛生健康系統抗擊新冠肺炎疫情先進個人4人，浙江省抗擊新冠肺炎疫情先進個人18人。 學科專業：加強應用型學科專業建設，以醫學為主，理學和工學等多學科融通協同發展。現有全日制在校碩士研究生、本專科生共10947人。有基礎醫學、公共衛生與預防醫學、藥學3個一級學科碩士點，公共衛生、藥學、生物與醫藥3個專業學位碩士點。有腫瘤科、普通外科學、臨床護理學等3個國家臨床重點專科；公共衛生與預防醫學為省一流學科（A類），臨床醫學、基礎醫學、藥學、醫學技術4個學科為省一流學科（B類）；有微創外科、生物醫藥等2個省級醫學重點學科群。開設臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、醫學影像學、醫學檢驗技術、藥學、護理學等21個本科專業，其中國家級一流本科專業建設點3個、省級一流本科專業建設點4個。現有國家級一流課程5門（藥學管理學、臨床分子生物學檢驗技術、藥物化學、康復功能評定學、護理基礎），省級一流課程123門。 人才培養：在長期的辦學歷程中，涌現出了中國工程院院士、中國大學生自強之星、全國優秀鄉鎮衛生院院長、全國五一勞動獎章獲得者等一大批德藝雙馨、甘于奉獻、廣受贊譽杰出校友。豐富的校園文化、先進的教學設施和日趨廣泛的合作交流為學生成長成才創造了良好條件。近六屆畢業生畢業一年后就業率在全省本科院校排名中連續六年名列前三。 科學研究與社會服務：建有8個省級重點實驗室（實驗動物和安全性研究、醫學生物工程疫苗研究開發、藥物安全性評價技術研究、胃腸病學、腫瘤分子診斷與個體化治療、神經精神疾病藥物研究、內分泌腺體疾病診治研究、生物標志物與體外診斷轉化），4個省工程研究中心（消化道腫瘤診療與藥物研發、新型疫苗、檢驗診斷關鍵技術、數智化康復裝備），1個博士后科研工作站。建有國家藥品監督管理局藥物GLP認證機構、國家甲型肝炎減毒活疫苗毒種保存中心、浙江省血吸蟲病防治中心、浙江省實驗動物管理辦公室等18個科技服務平臺。近五年（2018?2022年）獲得省部級及以上科研項目529項，其中國家級科研項目135項，省部級及以上成果獎勵15項，國家授權專利923項，在國內外高水平的學術刊物上年均公開發表論文超過500篇。公開出版發行《國際流行病學傳染病學雜志》《浙江實用醫學》《浙江醫學教育》等學術期刊。 國際交流與合作：學校堅持開放辦學，與英國西英格蘭大學、南威爾士大學、白俄羅斯國立大學、葡萄牙科英布拉大學、羅馬尼亞瓦西里戈迪什西部大學、澳門科技大學等高校開展學生聯合培養，推動學生國際交流，拓展國際視野；搭建教師海外進修平臺，引進來自葡萄牙、羅馬尼亞等國家的外籍專家教授，促進學校師資國際化發展；不斷深化與世界衛生組織、哈佛大學公共衛生學院、美國馬里蘭大學、南加州大學等國際組織和世界知名高校的學術交流與合作；探索“一帶一路”沿線國家和地區的交流合作，簽署了血吸蟲病防治研究合作備忘錄，不斷提升國際化辦學水平。 發展目標：新時代賦予新使命，新征程呼喚新擔當。杭州醫學院正緊緊圍繞浙江省“兩個高水平”建設目標，堅持教育初心，潛心立德樹人，立足浙江，面向全國，服務基層和衛生健康一線，為經濟社會和衛生健康事業發展提供人才、智力和科技支撐，培養專業基礎扎實，實踐能力突出，創新能力較強，具有家國情懷、開放視野和求真博愛精神的高素質應用型醫藥衛生人才，建設適應地方經濟社會發展需要，醫教研協同、產學研用一體，特色鮮明、國內知名的高水平應用型醫科大學，不斷增強辦學實力，努力辦好人民滿意的高等醫學教育，為浙江省忠實踐行“八八戰略”，奮力打造“重要窗口”，在全力推進中國特色社會主義共同富裕先行和省域現代化先行中貢獻杭醫力量。

學校介紹 寶雞文理學院是一所省屬普通本科高等學校，是陜西省“國內一流學科建設高校”。 學校創建于1958年，時名寶雞大學（本科）；1975年在此基礎上成立陜西師范大學寶雞分校（本科）；1978年經國務院批準，定名為寶雞師范學院；1992年經原國家教委批準，更名為寶雞文理學院。 在66年的奮斗歷程中，一代又一代寶文理人篳路藍縷、櫛風沐雨、奮勇開拓，寶文理精神薪火相傳、教澤流芳，學校事業康莊發展、闊步向前。2008年學校榮獲教育部“普通高等學校本科教學工作水平評估優秀學校”稱號；2013年學校獲批為國務院學位委員會“碩士學位授予單位”；2017年學校被陜西省列入新增博士學位授予單位立項建設計劃；2017年10月陜西省教育廳、寶雞市人民政府簽署了共同推進學校更名大學協議書；2018年學校獲批為陜西省“國內一流學科建設高校”；2023年學校獲批為陜西省第二輪“雙一流”建設高校。工程學學科位列ESI全球排名前1%；材料科學與工程學科榮登2023軟科世界一流學科排名榜單。 學校堅持教學科研相互促進，積極服務地方經濟社會發展的教學研究型大學的辦學類型定位；堅持發展特色鮮明的教師教育和應用型工科，文、理、工、管等相互促進協同發展的學科發展定位；堅持以本科教育為主，積極發展研究生教育和留學生教育的人才培養定位；堅持立足寶雞、服務陜西、面向西部、輻射全國的服務面向定位。 學校現有高新校區、石鼓校區、蟠龍校區三個校區，占地面積2800多畝；圖書館各類圖書累積量300余萬冊。有全日制在校研究生、本科生21000余名，其中研究生近1500名。有專任教師1200余名，有高級職稱人員580余名、博士340余名。同時，聘請了120余名國內外著名專家學者為學校兼職教授或特聘教授。有70余名教師分別獲得國務院有突出貢獻專家、全國優秀教師、陜西省有突出貢獻專家、陜西省“特支計劃”區域發展人才、陜西省教學名師、陜西省優秀教師等省部級以上人才稱號。 學校設有17個二級學院，64個本科專業，其中30個專業獲批普通高等學校第二學士學位專業，4個專業獲批陜西省“地方優師專項”定向培養資格。現有1個國家級特色專業；5個專業被確定為國家級一流專業建設點，11個專業被確定為省級一流專業建設點；有3個省級名牌專業、5個省級特色專業、4個省級綜合改革試點專業；2個專業通過師范類專業認證中學教育二級認證。有29門國家級和省級一流本科課程、3門省級特色線上課程。有1個國家語言文字推廣基地；有6個省級實驗教學示范中心、2個省級虛擬仿真實驗教學中心、7個省級高校人才培養模式創新實驗區、1個陜西省中華經典誦寫講基地、1個陜西省中華優秀傳統文化傳承基地、1個陜西省大中小學勞動教育實踐基地。入選教育部“中外人文交流全媒體產教融合基地”首批合作院校和“科學工作能力提升計劃(百千萬工程)”建設院校。 學校現有中國語言文學、化學、地理學、數學、哲學、物理學、教育學、馬克思主義理論、機械工程9個一級學科學術型碩士學位授權點和教育、機械、旅游管理、美術與書法、戲劇與影視、體育、翻譯、電子信息、資源與環境、會計10個專業碩士學位授權點，涵蓋61個二級學科（領域）。有1個省級一流學科、6個省級重點學科。有3個省級重點實驗室、5個省級哲學社會科學重點研究基地、2個省級社科普及基地、1個省級科普教育基地、1個省級科普研究中心、1個省級高校工程研究中心、1個省級眾創空間。“十二五”以來，學校獲得國家級科研項目116項、省部級科研項目908項，獲國家級教學成果獎和省部級教學科研成果獎勵84項。尤其是近三年來，辦學水平和實力顯著提升，科研項目、科研經費、科研獲獎和高層次科研成果數量取得了較大增長。《寶雞文理學院學報》（社會科學版）“周秦文化與青銅器”欄目入選中宣部首批“哲學社會科學期刊重點專欄”建設名單。 在長期的辦學歷程中，學校始終堅守為黨育人、為國育才的使命不動搖，依托寶雞厚重的歷史文化積淀，挖掘區域文化優勢，汲取周秦文化精華，推進優秀傳統文化與現代教育的有機結合，形成了“博文明理，厚德尚能”的校訓和將周秦優秀傳統文化貫穿于育人全過程的鮮明特色。學校秉承歷史傳統和服務地方經濟社會發展的現實需要，不斷強化教師教育和應用型工科兩個基本辦學特色，有力地促進了寶雞市、陜西省和國家的經濟社會發展，已為社會培養了近17萬名高素質人才。 學校面向全國31個省、市、自治區招生，擁有招收外國留學生的資格。學校先后榮獲全省“脫貧攻堅先進集體”、“創佳評差”最佳單位、“文明校園”、“平安校園”等榮譽稱號，并被寶雞市委、市政府授予服務地方經濟社會發展“杰出貢獻單位”。 “十四五”時期，學校全面落實立德樹人根本任務，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設和學位點建設為抓手，以提升辦學質量和建設高水平大學為目標，深入實施高質量內涵式發展戰略，扎實推進“雙一流”建設，奮力譜寫新時代學校發展新篇章，努力向著特色鮮明的高水平教學研究型大學的奮斗目標邁進。

學校介紹 龍巖學院位于全國著名革命老區、客家祖地、全國文明城市——福建省龍巖市,是福建省一流應用型建設高校、福建省碩士學位授予培育單位立項建設高校、福建省文明校園。 學校創辦于1958年，前身為龍巖師范專科學校（簡稱龍巖師專），后幾經調整，1994年更名為龍巖師范高等專科學校，2001年福建資源工業學校并入，2004年升格為龍巖學院。在辦學實踐中，經過一代又一代龍院人的努力奮斗，學校形成了自己的優良傳統和獨特的精神文化品格，即“厚于德、敏于學”的校訓，“根植紅土、致力應用、彰顯特色、服務發展”的辦學理念，“專業基礎實、實踐能力強、綜合素質高”的應用型人才培養目標。 學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，加快建設現代大學制度，依法促進學校科學發展，為地方經濟建設和社會事業發展服務。現有13個二級學院，面向全國23個省（市、區）招收本科生，全日制在校生約1.3萬人；現有教職工1000余人，其中專任教師800多位、教授100多位、博士200多位；國家級高層次人才8人次、省級人才69人次，國務院特殊津貼專家1人；省級教學科研團隊14個。 學校學科門類較為齊全，涵蓋文學、理學、工學、經濟學、管理學、教育學、農學、藝術學等八大學科門類。學校堅持學科專業一體化發展理念，現有本科專業43個，逐步形成了“以文理為基礎，做強應用學科、做精教育學科”的“一體兩翼”的學科專業布局。現有國家級特色專業1個、國家級專業綜合改革試點項目1個，省級現代產業學院1個，省級專業綜合改革試點項目5個，省級一流專業13個，省級特色專業7個、省級創新創業教育試點專業5個、省級服務產業特色專業7個，省級學科13個。現有《家庭教育學》《客家文化概論》2門國家級一流課程，省級一流課程48門。省級課程思政示范課程3門，課程思政教學研究中心1個。 學校著力強化科研創新能力，現有省級重點實驗室、省級工程技術研究中心、省級行業技術開發基地、省級協同創新中心、省級技術轉移中心等30個省部級以上科研平臺；承擔包括國家自然科學基金、國家社科基金等各級各類科研課題3500多項。 學校積極為地方經濟社會發展服務，持續開展“百名教授博士進基層”“千名專家科技服務社會”等活動，組織教師深入龍巖市各縣（市、區）開展技術幫扶和人才對接，倡導設立“奇邁科技創新基金”，解決中小企業技術難題；與龍巖市各縣（市、區）、經開區政府共建校地合作平臺；與龍巖市政府、廈門大學共建廈門大學龍巖產教融合研究院，構建教育和產業統籌融合發展新格局。 學校持續增強對外聯合培養人才能力，與省內多所高水平大學聯合培養碩士研究生，與多所境外高校合作開展雙學位項目和選派交流生項目，與臺灣多所高校開展閩臺合作聯合培養人才項目，積極融入國家“一帶一路”倡議，招收柬埔寨、喀麥隆等外國留學生來校學習。 學校規劃教育用地面積1300多畝，校舍建筑總面積45萬平方米；教學科研儀器設備總值達2.2億元，圖書館館藏電子圖書約180萬冊、紙質圖書130多萬冊、紙質期刊約1500種，擁有現代化檢索系統和鏡像站點，是閩西最大的文獻信息中心。 目前，全校上下正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，切實把二十大精神貫穿到學校改革發展各方面、全過程，進一步動員全校教職工在堅持高質量發展落實趕超中展現新擔當新作為，為建設一流應用型大學而努力奮斗。

學校介紹 大連民族大學位于美麗的海濱城市大連，隸屬于國家民族事務委員會，是全國110多所中央部屬高校之一，是國家唯一設在東北和沿海開放地區、以工科為主多學科協調發展的民族高等學校，學校以鑄牢中華民族共同體意識為主線，建設目標為高水平現代化綜合大學。學校現有開發區和金石灘兩個校區，占地面積1717畝。學校1984年立項籌建，1993年招生辦學，是國家民委、教育部、遼寧省政府、大連市政府共建高校。 學校生物工程、工業設計、產品設計、網絡工程、電子信息工程、應用化學、環境工程、信息與計算科學、會計學等9個專業獲批國家級一流本科專業建設點，網絡工程、工業設計、機械設計制造及其自動化、生物工程、計算機科學與技術、土木工程、電子信息工程、環境工程、行政管理、產品設計、新聞學、國際經濟與貿易、自動化、通信工程、光電信息科學與工程、建筑學、日語、信息與計算科學、會計學、化學工程與工藝、食品科學與工程、軟件工程、物聯網工程、統計學、環境科學、經濟學、視覺傳達設計等27個專業獲批省級一流本科專業建設點，建成8個國家級特色專業建設點。學校10門課程獲批國家級一流本科課程，2門課程入選教育部課程思政示范課程，161門課程獲批省級一流本科課程。獲批組建5個省級現代產業學院。學校擁有生物工程、民族學2個一級學科碩士點，擁有電子信息、國際商務、材料與化工、生物與醫藥、林業、藝術等6個碩士專業學位授權點。擁有省部級重點學科12個，生物技術與資源利用教育部重點實驗室等省部級重點實驗室10個，省部級工程（技術）研究中心等7個，省部級重點人文社科研究基地和智庫等18個。擁有教育部第二批虛擬教研室建設試點2個，省部級實踐教育基地14個，省部級本科實驗教學示范中心9個，省部級虛擬仿真實驗教學中心3個。獲批組建文冠果產業國家創新聯盟。獲國家科技進步獎二等獎2項，國家級教學成果獎二等獎3項，全國教育科學研究優秀成果獎三等獎1項，教育部高等學校科學研究優秀成果獎三等獎1項。獲遼寧省自然科學獎一等獎1項，遼寧省哲學社會科學獎·成就獎1人，遼寧省教學成果獎一等獎14項、二等獎30項。2006年，學校被評為全國首批大學英語教學改革示范學校，2007年在教育部教學工作水平評估中獲得優秀，2010年被批準為國家教育體制改革試點學校。學校的本科創新教育、雙語教學、課程教學國際化等特色得到了社會的廣泛認可。建校以來，培養畢業生近7萬人，就業率連續24年保持在90%以上。 學校設有經濟管理學院、機電工程學院、生命科學學院、外國語學院、計算機科學與工程學院、設計學院、土木工程學院、文法學院、理學院、預科教育學院、國際商學院、信息與通信工程學院、環境與資源學院、物理與材料工程學院、建筑學院、中華民族共同體研究院、中華民族共同體學院、馬克思主義學院、國際文化交流學院、創新創業教育學院、體育教學研究部等21個教學科研單位，本科專業58個，涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、農八大學科門類。學校面向全國31個省（自治區、直轄市）及港澳臺地區招生，56個民族學生齊聚校園。學校現有教職工1300多人，專任教師中有博士學位的占近70%，有碩士以上學位的教師超過95%。教師中擁有國家級人才項目入選者、國務院政府特殊津貼專家、國家民委突出貢獻專家、國家民委領軍人才、國家民委教學名師、遼寧省優秀專家、遼寧省“興遼英才計劃”領軍人才、遼寧省教學名師等優秀人才160多人次。 2009年、2014年和2019年，學校連續三次被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”榮譽稱號。2010年，學校被教育部授予全國首批50所畢業生就業典型經驗高校之一。2015年被命名為“全國民族團結進步創建活動示范高校”,2020年再次獲批“全國民族團結進步示范單位”。近年來，學校還獲得遼寧省新時代黨建工作示范高校培育創建單位、遼寧省高等學校先進黨組織、遼寧省文明校園、遼寧省思想政治工作先進單位、遼寧省普通高等學校畢業生就業工作先進集體、國家民委就業典型學校、遼寧省學位與研究生教育工作先進單位、遼寧省大學生創業教育示范學校等榮譽稱號。

環境不錯，個人發展空間不是很好，各種福利待遇都不錯

學校介紹 通化師范學院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校，坐落于長白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。通化師范學院的辦學歷史可追溯到1929年成立的遼東省立第六師范學校，根據事業發展需要，1958年改為通化師范專科學校，1978年，經國家教育部批準正式升格為普通本科院校，更名為通化師范學院。 學校始終秉承“崇德廣業、與時偕行”的校訓，堅持“師范性、應用型、地方性、開放型”的總體定位，堅持“舉師范旗，走應用路，創特色牌，奔高水平”發展之路，堅守“質樸的教育”理念，傳承“以靖宇精神建校育人”的辦學特色，堅持黨建筑校、質量立校、人才強校、特色亮校、文化榮校的辦學方略，凸顯“一魂一師一山一城一族一史”的辦學優勢，為地方經濟建設與社會發展作出了重要貢獻。2007年，學校順利通過教育部本科教學水平評估。2016年，學校順利通過教育部本科教學工作審核評估。學校被國家語委評為國家級語言文字規范化示范校、全國非遺教育特色院校、吉林省文明單位、吉林省模范集體、吉林省“三全育人”綜合改革試點高校、吉林省轉型發展示范高校、吉林省人才培養改革示范高校、吉林省“最美生態校園”、吉林省特色高水平應用型大學建設高校、吉林省高校就業管理工作先進集體、吉林省全民科學素質工作先進集體和學術工作先進集體榮譽稱號。 學校占地面積49萬平方米，建筑面積23萬平方米，教學科研儀器設備總值22105.9萬元，館藏圖書總量200余萬冊。設有20個二級學院和1個教學部，6個校級科研院所。 學校面向全國28個省、市、自治區招生，現有全日制在籍本科生12110人，專科生1077人，繼續教育在籍學生25766人。現有教職員工967人，其中專任教師771人；教職員工中具有高級職稱人員353人，具有博士、碩士學位人員702人。享受國務院特殊津貼專家1人，全國優秀教師1人，吉林省技能名師2人，省非物質文化遺產省級代表性傳承人2人，吉林省教學名師4人，吉林省教學新秀3人，吉林省拔尖創新人才人選19人，吉林省有突出貢獻專家8人。經吉林省人才分類認定，B類人才1人，C類人才1人，D類人才19人，E類人才12人。聘用校外高級專家作為特聘教授、客座教授、技能名師300余人；有省級優秀教學團隊8個，省級課程思政教學團隊4個，吉林省高校創新團隊4個，累計獲得省級教育教學成果獎23項。生物學教師團隊榮獲吉林省高校黃大年式教師團隊，“映山紅”支教教師團隊榮獲“吉林好人?最美教師暨黃大年式好老師”榮譽稱號。 學校現有48個本科專業，其中教師教育專業19個，非教師教育專業29個，涵蓋文學、理學、法學、工學、醫學、教育學、管理學、藝術學、歷史學9個學科門類；生物科學、歷史學、漢語言文學和學前教育專業通過教育部師范類專業第二級認證；有國家級一流本科專業建設點3個（生物科學、歷史學、學前教育），省級一流專業建設點14個；有國家級特色專業2個（歷史學、物理學），省級特色專業6個，省級特色高水平專業5個，省級品牌專業3個，省級重點學科6個（民俗學、植物學、專門史、生物學、中國史、教育學），省優勢特色學科2個（中國史、中藥學），省級新興交叉學科1個（非物質文化遺產學）。有國家級一流本科課程1門，國家級精品資源共享課1門，國家級視頻公開課1門，省級一流課程14門，省級精品在線開放課程10門，省級高等學校校企合作開發課程1門；有省級虛擬仿真實驗教學示范項目3項，省級高校創新創業教育改革示范引領項目3項，省級課程思政示范（建設）項目4項；有省級實驗教學示范中心2個，省級人才培養模式創新實驗區3個，省級虛擬教研室建設試點1個，省級卓越工程師試點專業項目1個，省級課程思政教學研究中心建設項目1個，省級創新創業示范專業1個，省大學生創新創業基地4個，省級大學生校外實踐基地2個，省級教師發展示范中心1個，省級“雙師雙能型”教師培養培訓基地2個。醫藥健康產業學院入選吉林省首批省級示范性現代產業學院建設項目。 學校突出長白山自然資源和歷史文化研究，擁有省重點實驗室、省特色文化研究基地、省社科重點領域研究基地、省高校人文社科基地、省特色新型高校智庫、省重大需求協同創新中心等省級科研平臺31個。近三年，承擔國家自然基金、國家社科基金、國家科技部、全國教科規劃、國家出版基金等國家級項目11項；獲得國家級科研獎勵2項，省部級科研獎勵39項；獲得國家授權專利237項；被政府采納咨詢報告15項；出版學術著作76部； 發表高水平論文345篇。以科研國際化為引領，開展國外引智項目4項。 學校高度重視開放辦學，已與國（境）外60余所院校及機構建立了友好合作關系，開展了多種形式的師生交流項目。學校累計派出學生近300人次赴國（境）外院校及機構參加“2+2”、短期交流、交換生、赴國外社會實踐等本科生交流項目；累計派出教師近200人次赴國（境）外院校訪問交流、訪學研修及學歷提升；累計招收來自英國、俄羅斯、泰國、韓國、蒙古等10多個國家的留學生100余名，其中來自“一帶一路”國家留學生40余人。學校先后與英國格林多大學合作舉辦視覺傳達設計專業、與韓國嶺南大學合作舉辦食品科學與工程專業、與韓國清州大學合作舉辦生物科學專業本科教育項目，于2018年、2022年、2023年以優異成績順利通過教育部評估，累計招收學生近1500名，目前有在校生900余名。 學校主動服務吉林振興發展，全面助力通化經濟騰飛，積極推進應用型大學建設，深化轉型發展，構建“教師教育、醫藥健康、藝術與傳媒、管理與服務”四大專業集群，不斷深化校地、校企、校校、校友合作，與通化市、集安市、輝南縣、柳河縣、通化縣等地簽訂校地合作協議，成立吉林省首家鄉村振興學院，與通化市人民政府共建“醫藥健康產業學院”“葡萄酒產業學院”“冰雪產業學院”“人參學院”“文旅產業學院”“基礎教育發展研究院”，與行業企業共建“萬通商學院”“九商銀行會計學院”。學校出臺《進一步服務鄉村振興工作實施方案》，成立“一辦七團隊”，全面開展鄉村振興戰略服務與研究。與通化市人民政府簽訂鄉村振興戰略合作專項協議，入選國家鄉村振興局“百校聯百縣興千村”行動，與集安市人民政府開展鄉村振興結對幫扶，打通校企合作最后一公里。學校被推選為全省高校鄉村振興現代產業學院協作體牽頭單位，打造的集安下活龍村鄉里農創園，被吉林省鄉村振興局授予全省首家“鄉村振興實踐教育基地”。學校通過實施“映山紅支教計劃”，實現師范生春秋兩季滾動實習，構建頂崗、支教與實習一體化模式，有效提升學生實踐能力，強化應用型人才培養內涵。2022年“映山紅”支教教師團隊被中共中央宣傳部評為第七批全國學雷鋒活動示范點，通化師范學院“映山紅”師德師風教育基地獲批吉林省師德師風教育基地。 展望“十四五”，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，深入貫徹落實習近平總書記視察吉林重要講話重要指示精神，堅決擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，緊扣吉林省“一主六雙”高質量發展戰略，堅持“1234567”戰略基點，以“舉旗鑄魂、黨建領航”工程為引領，以高質量發展為主線，以建成吉林省一流特色高水平應用型大學和獲得碩士學位授予權單位為目標，打造立足吉林服務全國的高品質紅色育人基地、吉林省高質量應用型人才培養基地、長白山區自然資源和歷史文化研究的高水平創新基地，深化“四個合作”，堅持“五個方略”，凸顯“六個優勢”，建設“七個一”黨建引領、紅色育人模式，全面實施“十大專項工程”，將學校辦成一所特色更鮮明、辦學更開放、師生更向往、行業更認同、社會更需要的省內一流特色高水平應用型大學，打造吉林省應用型大學的師范樣板。

學校介紹湘南學院是國家歷史文化名城、革命老區郴州唯一的公辦全日制綜合性本科高校。郴州位于湖南“南大門”，是“天下第十八福地”、農耕文化發祥地、“湘南起義”策源地、“半條被子”故事發生地、“女排精神”發源地、“兩彈一星”功勛鈾礦所在地，高鐵、高速公路、民用機場四通八達，交通十分便利。 學校辦學歷史十分悠久，源于1912年創建的湖南省立第三女子師范學校，曾培養出毛澤建、伍若蘭、何寶珍、夏明衡、曾志、彭儒、白薇等許多革命志士和巾幗英豪。2003年，經教育部批準，由原郴州師專、郴州醫專、郴州教院、郴州師范四校合并組建升本。辦學百年和本科教育二十多年來，學校扎根紅色大地辦教育，堅守“為黨育人、為國育才”，迄今已為國家和社會培養各類優秀人才21萬余人。 2013年，通過教育部本科教學工作合格評估，2018年，被確定為新增碩士學位授予立項建設單位，2019年，通過教育部本科教學工作審核評估。學校是全國健康學校建設單位、湖南省綠色學校創建示范單位、湖南省平安建設示范校、湖南省文明標兵校園。 學校占地面積1713畝，分為王仙、北湖2個校區，校園環境優美，風景宜人，是求學的理想之地。現有18個二級學院，50個本科辦學專業，其中，國家級“雙萬計劃”一流本科專業建設點6個，國家級改革試點和特色專業3個，通過教育部認證專業4個，省級“雙萬計劃”一流本科專業22個，省級改革試點和特色專業9個。涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等9大學科門類，有省級重點建設學科和應用特色學科7個，臨床醫學、藥學、數學、馬克思主義理論為湖南省“十四五”應用特色學科。有7所附屬醫院，其中3所為國家三級甲等綜合醫院。 學校面向全國28個省、市、自治區招生，現有全日制在校生21732人，有校本部專任教師1296人，直屬附屬醫院臨床教師1913人，其中教授等正高職稱人員552人、副教授等副高職稱人員1119人、博士學位教師529人、雙師雙能型人才439人。教師中有享受國務院政府特殊津貼專家、全國優秀教師、教育部評估專家、湖南省“新世紀121人才工程”第一層次人選等高層次人才100余人，有兼職博士生導師、碩士生導師近200人。 學校堅持立德樹人、全面發展，注重學生創新與實踐能力的培養。精心打造“紅燭”“紅醫”“紅匠”“紅藝”“四紅”精神，潛心開展“價值觀、生命觀、成才觀、婚戀觀、就業觀”“五觀”教育，用心培養“底色亮、品行好、有本領、實踐強、勇創新、敢擔當”“六大特質”時代新人。近5年，學生參加各類學科競賽獲省級以上獎勵1673項，其中國家級34項。學校是湖南省普通高校就業工作一把手工程優秀單位，近年來，畢業生就業去向落實率居全省同類院校前列，用人單位對我校畢業生綜合評價滿意度平均在95%以上。 學校堅持卓越本科教育，深化教育教學改革。有國家級一流本科及示范課程4門，省級一流本科及示范課程68門，國家級、省級教學名師和團隊及優秀教學團隊8個，省級課程思政示范中心1個，省市臨床重點專科建設項目21個。近5年來，主持省級以上教研項目198項，獲省級教學成果獎10項，獲國家級、省級教學競賽獎60項，主編教材106部。有省級基礎課示范實驗室、省級實踐教學示范中心、省級虛擬仿真實驗教學中心、省級校企合作創新創業教育基地、省級校企合作人才培養示范基地、省級創新創業教育中心、省級大學生創新訓練中心、省健康教育科普基地、省級優秀實習教學基地等省級實踐教學平臺58個。 學校堅持以社會需要為導向，致力以科研創新服務地方發展。現有高通量分子診斷技術國家地方聯合工程實驗室（湖南）、衛生部腦卒中篩查與防治基地、“半條被子故事”專題陳列館實踐教學基地等國家級教學科研平臺3個，國家住院醫師規范化培訓基地2個，國家藥物臨床試驗機構2個，博士后工作站協作研發中心2個，有醫學影像人工智能湖南省重點實驗室、先進嵌入式計算技術與智能醫療系統湖南省工程研究中心、湘南稀貴金屬化合物及其應用湖南省重點實驗室、腫瘤精準醫學湖南省高校重點實驗室、生物醫藥微生物組學研究湖南省高校重點實驗室、生物醫藥產業化中試科技公共服務平臺等省級重點實驗室（中心）12個，有湖南省濂溪學研究基地、湖南省中國特色社會主義理論體系研究基地、終身教育研究基地、南嶺走廊鄉村振興研究中心等省級社科類平臺7個。近5年，獲省部級以上科研成果獎11項，主持國家級科研項目34項、省部級科研項目390項，獲橫向項目1241項，發表高水平學術論文6950余篇，出版專著86部，獲批專利530項。《湘南學院學報》是“全國高校優秀社科期刊”，“郴州縱橫”是湖南省教育廳“名刊培育計劃”品牌欄目。 學校堅持開放辦學，積極推進教育國際化。與美國、澳大利亞、匈牙利、俄羅斯、新加坡、澳門等10多個國家或地區的30多所高校，在合作辦學、科研學術合作、人員交流等方面建立了廣泛的交流合作關系。學校堅持職普融通、產教融合、科教融匯育人新理念，與海內外300多家名優企業、科研院所、科研機構、產業園區，特別是與郴州及其周邊縣、市、區建立了良好關系，深度合作，協同育人。 “人生的路從這里延伸，青春的理想從這里騰飛，絢麗的藍圖我們描繪……”面向未來，湘南學院秉承“明德、博學、創新、篤行”的校訓精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹新時代黨的教育方針，牢記教育使命，解放思想，銳意改革，爭創一流，努力朝著建設特色鮮明高水平應用型大學的目標邁進！地址：湖南省郴州市郴州大道889號郵箱：xnxydzb@126.com聯系電話：0735-2653000（校辦），2653052/2653053/2653055（招生）備案號：湘ICP備10004061號-2/湘教QS4_201309_100040

學校介紹 北方民族大學直屬國家民族事務委員會，是一所綜合性普通高等院校。學校坐落在“塞上江南”——寧夏回族自治區首府銀川市，是我國唯一一所建立在民族八省區的中央部委高校。學校前身為西北第二民族學院，始建于1984年，2008年更名為北方民族大學。學校為博士、碩士、學士學位授權單位。 學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想、關于教育和人才工作的重要論述，全面貫徹黨的民族政策和教育方針，堅持黨的全面領導，堅持立德樹人根本任務，堅持鑄牢中華民族共同體意識主線要求，堅持激發改革創新根本動力，堅持走內涵式高質量發展之路，成為研究宣傳黨的民族理論政策、培養造就各民族優秀干部人才、服務支撐民族地區經濟社會發展的重要基地。 人才培養：學校堅持立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才。面向全國31個省、自治區、直轄市招生，現有博士生、碩士生、本（預）科生2.2萬余人在讀，是中華民族大家庭的縮影。7萬余名畢業生扎根祖國邊疆和民族地區，成為中華民族共同體建設的踐行者，民族地區經濟社會發展的建設者，中華優秀傳統文化的弘揚者，民族團結和邊疆穩定的捍衛者。 學科專業：學校植根寧夏、立足西北、面向全國，堅持以服務國家發展戰略和新時代黨的民族工作為辦學宗旨。現有文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、經濟學、藝術學、教育學、醫學10個學科門類的77個本科專業。民族學、數學2個一級學科博士學位授權點，材料科學與工程等13個一級學科碩士學位授權點，電子信息等13個專業碩士學位授權點。數學等3個省部級一流學科，化學工程與技術等10個省部級重點學科。材料科學與工程等4個國家級特色專業，化學工程與工藝等13個國家級一流本科專業建設點，軟件工程等9個省級一流本科專業建設點，漢語言文學等9個省部級優勢特色專業，自動化等7個省部級“十三五”重點專業（群），機械電子工程等5個省部級產教融合人才培養示范專業。1個國家級材料科學實驗教學示范中心和化工技術基礎等8個省部級實驗教學示范中心。 師資隊伍：學校堅持黨管人才原則，引培并舉，著力建設政治堅定、師德優良、業務過硬的高素質人才隊伍。現有教職工近1500人，聘任院士4名，入選國家級人才項目或獲得榮譽稱號10人次，入選省部級人才項目及榮譽稱號200余人次，“圖像處理與智能計算教師團隊”獲批為全國高校黃大年式教師團隊，5個團隊入選國家民委創新團隊支持計劃，9個團隊入選自治區科技創新團隊，4個團隊入選自治區高校黃大年式教師團隊，3個團隊入選自治區人才小高地。 科學研究：學校堅持“科研追求原創，科研促進教學，科研服務地方，科研提升學校”理念，面向國家重大需求和地方經濟社會發展開展科學研究，把論文寫在大地上、把成果用在實踐中。在鑄牢中華民族共同體意識理論研究、粉體材料與特種陶瓷研究、工業廢棄物循環再利用、葡萄種植與葡萄酒釀造技術、興邊富民與鄉村振興等方面形成了一定的特色和優勢。有1個國家地方聯合工程研究中心、1個示范型國家國際科技合作基地；8個省部級重點實驗室、4個省部級人文社科研究基地；1個省級技術創新中心、1個省級工程技術中心、1個省級工業設計中心；2個國家級科普基地。 合作交流：學校堅持開放辦學，積極開展國內外合作交流。合肥工業大學為教育部指定的對口支援高校。學校與北京大學、銀川市人民政府、寧夏共享集團等深入開展校校、校地、校企合作，互促共贏。學校積極參與“一帶一路”倡議，加入“絲綢之路大學聯盟”，設有3個教育部國別和區域研究中心，獲批教育部中外合作辦學項目1項。現有6個國家的留學生在校學習，學校先后與美國、英國、法國、馬來西亞等30余個國家和地區的80余所高校、機構簽署合作辦學協議。 創新創業：學校扎實推進教育教學與創新創業深度融合，積極開展“雙創”教育，實施“專創融合‘5+3’教育打造 ‘六個一’創新人才培養體系”。創新創業人才培養模式獲得自治區教學成果特等獎。被教育部授予“全國首批百所深化創新創業教育改革示范高校”，被人力資源和社會保障部評為“全國創業孵化示范基地”，被團中央授予“全國大學生創業示范園”稱號；被國家民委授予全國民族團結進步教育基地。 進入新發展階段，貫徹新發展理念，服務新發展格局。站在新的歷史起點上，學校堅持鑄牢中華民族共同體意識工作主線，堅守民族院校初心使命，傳承民族院校紅色基因，遵循教育規律，與時俱進，開拓創新，全面深化綜合改革，扎實推進內涵建設，實現高質量發展，努力將學校建設成為特色鮮明的高水平現代化綜合大學!